Ciencia con evidencia

    Nota: Este artículo es una actividad realizada para el Diploma de Experto Universitario en Comunicación y Divulgación de la Ciencia (UPV-EHU/UPN). Es la tarea 3 de la materia Introducción a la neurociencia "¿Se ha convertido neuro- en un prefijo vacío? " El prefijo neuro- proviene del griego clásico νευρο- y significa “nervio” o “sistema nervioso”. Por lo tanto, con este elemento compositivo podremos formar términos como “neurodegenerativo” (deterioro del sistema nervioso), “neurología” (estudio del sistema nervioso) o “neurotransmisor” (biomolécula que permite la comunicación entre las neuronas del sistema nervioso), entre otros muchos. Todas estas palabras tienen en común que constituyen disciplinas científicas ampliamente aceptadas y con la literatura y el estudio suficiente como para considerarlas como tal. Sin embargo, ¿qué ocurre cuando el prefijo “neuro” empieza a aplicarse de forma indiscriminada a cualquier disciplina?  El uso extendido del prefijo "neuro...

Nota: Este artículo es una actividad realizada para el Diploma de Experto Universitario en Comunicación y Divulgación de la Ciencia (UPV-EHU/UPN). Es la tarea 4 de la materia Ciencia y arte "Relación emociones y arte " Para entender por qué el arte en cualquiera de sus formas (teatro, pintura, música, cine, etc.) es inseparable de las emociones, vamos a comenzar realizando una pequeña reflexión sobre la diferencia entre el utilitas y el delectus. Desde el punto de vista de la etimología, utilitas significa literalmente “cualidad o condición de ser útil”; es decir, un objeto será útil siempre y cuando cumpla la función para la que ha sido concebido, independientemente del resto de sus características. No me imagino a nadie especialmente conmovido por encontrar un bolígrafo que pinte. Por otro lado, está el delectus, un término reservado para creaciones que requieran una mayor expresividad y que, por lo tanto, comuniquen emociones. Así, en el caso del delectus, estamos indudabl...

Nota: Este artículo es una actividad realizada para el Diploma de Experto Universitario en Comunicación y Divulgación de la Ciencia (UPV-EHU/UPN). Es la tarea 4 de la materia Introducción a la Comunicación Científica " Análisis de una publicación científica" A continuación se adjuntan imágenes específicamente creadas para esta tarea. Ni la cuenta de Twitter ni el hilo existen en la red social mencionada.  Los artículos en los que se basa este hilo pueden encontrarse en los siguientes enlaces:  https://doi.org/10.1007/s40263-023-01019-2   y  Ya disponible en España Vydura (rimegepant), el primer y único tratamiento indicado para prevenir y tratar las crisis de migraña

Nota: Este artículo es una actividad realizada para el Diploma de Experto Universitario en Comunicación y Divulgación de la Ciencia (UPV-EHU/UPN). Es la tarea 2 de la materia Introducción a la Neurociencia "E xperimento, tarea o juego que permita explicar algún concepto de neurociencia " Estamos en una clase de Educación Física con niños de sexto de primaria y, para celebrar la Semana de la Ciencia, desde el Departamento de Ciencias Naturales nos han propuesto realizar una actividad para explicar a los niños y niñas por qué la percepción del tiempo es subjetiva.  Para este experimento simplemente necesitaremos dos cosas:  Ropa y calzado adecuados para hacer deporte.  Dos cronómetros (uno para el profesor/a y otro para el/la estudiante).  El experimento se llama “El cazador y la presa” y consiste en lo siguiente: el profesor o profesora agrupará a los estudiantes por parejas. Uno de ellos es el perseguido y el otro el perseguidor. El juego es sencillo: si el cazador d...

Nota: Este artículo es una actividad realizada para el Diploma de Experto Universitario en Comunicación y Divulgación de la Ciencia (UPV-EHU/UPN). Es la tarea 3 de la materia Introducción a la Comunicación Científica "Análisis de proyectos de divulgación científica" Me gustaría aprovechar esta oportunidad para dar a conocer y poner en valor la actividad divulgadora que realizamos desde la Unidad de Divulgación Científica de la Facultad de Veterinaria (UDCVet) de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). La UDCVet se puso en marcha en 2021 desde el Vicedecanato de Investigación, Transferencia y Biblioteca de la Facultad de Veterinaria con el objetivo de hacer llegar a otros investigadores/as y al resto de la sociedad la producción científica de nuestra facultad, así como favorecer la cultura científica a través de diferentes acciones formativas.  Por citar algunos ejemplos de iniciativas que hemos impulsado desde la UDCVet, tenemos el Ciclo “Ciencia a través de los libros”...